。家长们围上去，七嘴八舌地叮嘱最后一句话——“别紧张”“仔细审题”“先?做容易的”“记得检查”——那些话从无数张嘴里同?时说出来，混在?一起，变成一团嗡嗡的声音，谁也听不清谁在?说什么。
时墨转过身，看了一眼站在?人?群里的家人?。
她妈踮着脚朝她挥手，嘴里说着什么，隔着太远听不见。
她爸站在?她妈后面，没有挥手，只是站得笔直，目光穿过人?群牢牢地锁在?她身上。
她哥把两只手拢在?嘴边，喊了一声：“妹，考完了哥带你去吃烤鸭！”
她冲他们挥了下手，笑了笑。
然后转过身，大步流星地走了进?去。
接下来的三天，时墨发挥得异常稳定。
第?一天上午考语文。试卷发下来的那一刻，考场里响起一片翻纸的哗啦声，时墨没有急着翻，她把试卷从头到尾扫了一遍，用了不到一分钟，然后拿起笔。
作文题目是《给〈老?山界〉作者的一封信》。
她几乎没有犹豫，提笔就写，从长征精神?写到文化传承，从战火纷飞的年代?写到和平年代?的文物保护，把孙教?授教?她的那些话，一字一句地写进?了作文里。写完最后一个字的时候，她仿佛看到孙教?授站在?窗外，笑着对她点头。
下午考数学。
最后一道大题是一道综合题，把函数、几何、数列三个知?识点拧在?了一起，题干占了半页纸，密密麻麻的符号和图形，乍一看像一堵墙。
考场里有人?在?倒吸凉气，有人?把试卷翻来覆去地看，有人?已经开始咬笔帽了。
时墨看了三秒钟，快速写出简洁的解题答案。
英语更是她的强项，完形填空和阅读理解全对，作文写得地道流畅，连监考老?师都忍不住多看了她几眼。
政治、历史、地理，文科综合是她最不用担心?的。过目不忘记忆药水的效果加上她自己的理解力，那些知?识点就像刻在?脑子里一样?，随手就能调出来用。